Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 728x90px center-top
Рабочая программа учителя-дефектолога для детей старшей группы с ОВЗ (ЗПР)
Рабочая программа учителя-дефектолога для детей старшей группы с ОВЗ (ЗПР)
Автор: Т.Э. Карпова
Осуществление диагностики, определение путей профилактики и координации психических нарушений. Подбор, систематизация и совершенствование приемов и методов работы учителя-дефектолога в соответствии с программным содержанием.
Формирование определенного запаса представлений формирования целостной картины мира, фонда знаний, умений, навыков, предусмотренных стандартом дошкольного образования.
Развитие навыков звукового анализа (специальные умственные действия по дифференциации фонем и установлению звуковой структуры слова). Формирование способности к целостному смысловому высказыванию.
Всестороннее развитие всех психических процессов с учетом возможностей, потребностей и интересов дошкольников.
Формирование элементарных математических представлений, формировать количественные, пространственные и временные представления у дошкольников с ЗПР; приобщать детей к математическому материалу, развивать воображение, интеллект, эмоциональную сферу ребёнка.
Автор: Т.Э. Карпова
Осуществление диагностики, определение путей профилактики и координации психических нарушений. Подбор, систематизация и совершенствование приемов и методов работы учителя-дефектолога в соответствии с программным содержанием.
Формирование определенного запаса представлений формирования целостной картины мира, фонда знаний, умений, навыков, предусмотренных стандартом дошкольного образования.
Развитие навыков звукового анализа (специальные умственные действия по дифференциации фонем и установлению звуковой структуры слова). Формирование способности к целостному смысловому высказыванию.
Всестороннее развитие всех психических процессов с учетом возможностей, потребностей и интересов дошкольников.
Формирование элементарных математических представлений, формировать количественные, пространственные и временные представления у дошкольников с ЗПР; приобщать детей к математическому материалу, развивать воображение, интеллект, эмоциональную сферу ребёнка.
43139
Рекламный баннер 728x90px center-bottom
Поделитесь новостями с жителями города
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Полезные ресурсы
Разработка -
