КАК ДЕСТРУКТИВНЫЙ КОНТЕНТ ВЛИЯЕТ НА ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ?

КАК ДЕСТРУКТИВНЫЙ КОНТЕНТ ВЛИЯЕТ НА ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ?

29 января 2024

Интернет — современный способ провести досуг, пообщаться, получить новую информацию и расслабиться. Он несет как благо, так и большую опасность. Сегодня подростки все чаще с головой уходят в виртуальную реальность, проводя там любую свободную минуту. 

Часы, потраченные за экраном мобильного телефона или ноутбука, увеличиваются в геометрической прогрессии, как и количество некачественного, опасного, разрушающего психику ребенка контента, который современное поколение впитывает как губки. Импульсивность, эмоциональность, отсутствие жизненного опыта у детей зачастую исключают возможность критически оценить поступающую информацию, что обуславливает их подверженность внешнему негативному влиянию или информационному воздействию. 

В силу особенностей развития психики, подростки являются наиболее уязвимой аудиторией для информационного воздействия. Как деструктивный контент влияет на подростков? Рассказывают ЦИСМ и НЦПТИ. 

Информационное воздействие («мягкая сила») — целенаправленное распространение (продвижение, блокировка и/или селекция) информации с целью внедрения в общественное сознание определенных ценностей и стандартов, правил и норм поведения. 

· правонарушения несовершеннолетних, 

Технологии информационного воздействия реализуются: 

Какие черты личности несовершеннолетнего говорят о том, что он легко поддается манипуляциям в сети: 

5. неустойчивая идентичность, сопровождаемая выраженным поиском себя, 

1) повышенная внушаемость, 

Психологические особенности действий несовершеннолетних в цифровом информационном пространстве: 

– уход от реальности, подмена истинного мира ложным — это психологическая защита подростка, посредством которой он стремится оправдать собственные действия; 

– психике несовершеннолетних могут быть свойственны определенные комплексы, создающие препятствия полноценному общению со сверстниками вне виртуального пространства, а Интернет обеспечивает снятие этих барьеров и оказывается наиболее комфортным, предпочтительным местом для времяпрепровождения; 

· Подросток стал более агрессивным, жестко делит мир на хороших и плохих 

· Изменил поведение во время спорных дискуссий, стал резко категоричным в спорах 

· Резко сменил стиль одежды 

· Интернет-псевдонимы, подписки в соцсетях, пароли и т.п. носят националистический характер 

· Отдаляется от семьи и старых друзей, с новыми друзьями никого не знакомит 

Проблема вовлечения несовершеннолетних в деструктивные группы является глобальной и требует применения действенных мер. А понимание психологических особенностей формирования личности несовершеннолетнего в условиях деструктивного информационного воздействия поможет прогнозированию поведения подростков в различных ситуациях риска и выделению мишеней воздействия со стороны экстремистских организаций, деструктивных культов, опасных групп и сообществ, а также позволит определить основные направления совершенствования воспитательной работы с подростками.