Дыхательные упражнения на групповых занятиях в ДОУ

Дыхательные упражнения на групповых занятиях в ДОУ

Во время групповых занятий на 1 этапе подготовительной работы над звуками проводятся дыхательные упражнения. По той простой причине, что дыхание — это одна из основ нашей речи.

Развивающие упражнения для носового и ротового дыхания:

«Вдох-выдох» — стоя выполнить короткий и спокойный вдох через нос, затем задержать дыхание на пару секунд и произвести протяжный выдох через рот. Хорошо использовать выдох на «султанчик». Это усилит зрительный контроль и повысит интерес детей.

«Ветер дует» — упражнение усложняется поочередным чередованием вдоха и выдоха через рот и нос.

Чтобы развить в детях воображение и сообразительность, можно поиграть с ними в «Веселые пантомимы». Малышам предлагают изобразить, как они:

согревают ладошки в морозную погоду;

раздувают потухающий костер;

надувают воздушные пузыри;

пилят дрова (с использованием имитации рукой).

По формированию лексико-грамматических категорий ведется работа по расширению и активизации словарного запаса детей наименованиями предметов, их частей, качеств, действий на правильность соотнесения слова с образом предмета. Вводятся и уточняются обобщающие понятия. Формируются и развиваются словообразовательная функция речи и словоизменение.

Высокая наполняемость на групповых занятиях в ДОУ не позволят в полной мере уделить внимание каждому ребенку, что зачастую влияет на качество образовательного процесса. Как же быть?

Многие логопеды дают домашнее задание родителям. Благодаря таким действиям идет формирование положительной мотивации к взаимодействию с педагогом и осуществляется активация родительской заинтересованности в занятиях по развитию речи.