Кого бы вызвали к школьному психологу?

Кого бы вызвали к школьному психологу?

Спасибо за ваши варианты под прошлым постом! Совсем скоро узнаем, кого выбрали наши спикеры для разборов.

А пока давайте пофантазируем: что было бы, если бы известные герои детства оказались в обычной школе?

Кто-то пришёл бы на урок с блестящими глазами, кто-то с планом побега, а кто-то — с твёрдой уверенностью, что домашка должна решаться сама.

Школьному психологу скучать бы точно не пришлось

Вовка из Тридевятого царства

Ждёт, что всё получится само, быстро теряет интерес, если нужно прикладывать усилия. Любимая стратегия — “и тааааак сойдёт”.

Запрос: “Учиться скучно, задания бесят, а взрослые почему-то всё время хотят, чтобы я старался”.

Витя Перестукин

Делает наугад, путается в заданиях, откладывает учёбу до последнего, а потом сталкивается с последствиями. Хочет исправиться, но не всегда понимает, с чего начать.

Запрос: “Я правда хотел сделать нормально, но опять получилось полтора землекопа. Теперь боюсь, что у меня ничего не получится”.

Алиса Селезнёва

Умная, быстрая, любознательная, часто знает больше программы. Но может болезненно переживать ошибку и брать на себя слишком много.

Запрос: “Я всё успеваю, но почему-то не могу расслабиться. А если я ошибусь, все заметят?”.

Нехочуха

Сопротивляется любому требованию, быстро устаёт, злится на необходимость делать самому. Может отказаться ещё до того, как понял задание.

Запрос: “Я не хочу. Ничего не хочу. И даже обсуждать это не хочу”.

Незнайка

Много идей, много шума, много уверенности. Может перебивать, спорить, начинать одно и тут же переключаться на другое.

Запрос: “Я хотел как лучше, а все почему-то говорят, что я опять устроил хаос”.

Коля Сорокин

Уверен в своей правоте, спорит с замечаниями, ошибки объясняет “творческим подходом”. Ему сложно признать, что не всё получилось так, как он задумал.

Запрос: “Почему все решили, что я ошибся? Может, это они просто не поняли мой вариант?”.

Конечно, мы не ставим диагнозы героям мультфильмов. Но через знакомые образы удобно смотреть на то, с чем специалист сталкивается в реальной работе: автоматические мысли, реакции, избегание, тревогу, импульсивность, перфекционизм, трудности мотивации и саморегуляции.

А кого вы чаще встречаете в практике: Нехочух, Алис, Незнаек или Вовочек? Делитесь в комментариях