Синдромы педагогов и навигация детства: новые методические материалы для советников и классных руководителей

Синдромы педагогов и навигация детства: новые методические материалы для советников и классных руководителей

Коллеги-психологи, важная новость для тех, кто работает в связке «психолог — классный руководитель — советник по воспитанию»!

Опубликованы информационно-методические материалы, посвященные ключевому вопросу современной школы: как выстроить эффективное взаимодействие советников директоров по воспитанию с классными руководителями.

Почему это важно для нас?
В центре внимания — организация педагогического реагирования на негативные явления в среде несовершеннолетних (буллинг, девиантное поведение, конфликты, риски социальных сетей).

Материалы помогут нам, психологам, понять:

1. Зоны ответственности: как разграничить функции психолога, советника и классного руководителя при ЧП, не дублируя, а дополняя друг друга.
2. Алгоритмы действий: что делать при первых сигналах о неблагополучии? Какова роль каждого звена в цепочке первичной профилактики?
3. Язык общения: как выстроить диалог между педагогами, чтобы реагирование было быстрым, профессиональным и без лишней паники.

Рекомендуем эти методички для изучения и использования в работе — особенно при планировании совместных педсоветов, семинаров и заседаний ППк. Это готовый инструмент для выстраивания системы воспитания и профилактики в школе.

#психологовшколе #профилактика #советникидиректора #классныеруководители #буллинг #подростки #методическиематериалы
МР по профилактике.pdf