Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 728x90px center-top
Когда подростки кричат о помощи: история о том, как детям не хватает любви
Когда подростки кричат о помощи: история о том, как детям не хватает любви
Иногда взрослые пытаются объяснить трагедии очень простыми решениями. Запретить игры. Ограничить интернет. Закрыть соцсети. Усилить контроль. Следить за уроками, друзьями, свободным временем. Проверять телефон. Нагружать занятиями. Давить. Наказывать.
Но почти никогда не звучит самый важный вопрос: а хватает ли детям любви?
Эта тема особенно остро всплыла после трагедии с подростками в Пскове. Тогда многие обсуждали соцсети, интернет, влияние посторонних людей. Но гораздо реже говорили о том, что происходит внутри семей.
Один педагог с 36-летним опытом работы с подростками однажды сказала очень простую вещь: за десятилетия мало что изменилось. Меняются технологии, появляются новые приложения, но главные детские чувства остаются теми же.
Ещё в 1980-е годы вместе с подростками она ставила спектакль о трудном детстве. Сценарий писали сами ребята. Они говорили о школе, о семье, о несчастной любви, о том, что делает жизнь подростка тяжёлой.
В этом спектакле была сцена о детских самоубийствах. Ребята изучали реальные истории. Читали записки, которые оставляли подростки. Разговаривали с теми, кого удалось спасти.
И почти все эти истории приводили к одному выводу.
Большинство подростков не хотели по-настоящему уходить из жизни.
Они надеялись, что их успеют спасти. Что родители поймут. Что взрослые наконец услышат.
По статистике, многие попытки происходили примерно в одно и то же время:
• между 18 и 19 часами
• когда родители вот-вот должны были вернуться домой
И в этих историях звучала одна и та же мысль.
Если перевести все записки подростков на простой язык, их содержание можно было бы выразить одной фразой:
«Мне не хватало любви. Любите нас, пока мы живы».
Прошло много лет. Но по сути мало что изменилось.
После одной телепередачи о подростковой трагедии взрослые активно обсуждали её в интернете. Родители спорили, делились мнениями, обвиняли соцсети.
На следующий день на занятии у подростков им задали простой вопрос.
Если бы у них был выбор:
• провести вечер в соцсетях
• или провести это время с родителями
что бы они выбрали?
Ответ оказался неожиданным.
Семь подростков из семи выбрали родителей.
Правда, с одним условием.
Не для проверки уроков. Не для разговоров об оценках. Не для нотаций.
Им хотелось другого.
• гулять вместе в парке
• играть в настольные игры
• готовить ужин
• смотреть фильмы
• монтировать домашние видео
• слушать музыку
• разговаривать о любви
• слушать семейные истории
Даже если эти истории рассказывают уже в сотый раз
Но разговоры про оценки они слышать не хотят.
Иногда взрослые думают, что строгие наказания помогут воспитать ребёнка.
Но подростки говорят об этом иначе.
Когда их спросили, что было бы, если бы их сильнее наказывали, один из них ответил очень просто:
«Тогда это случилось бы раньше».
Такие истории происходят и в обычных, внешне благополучных семьях.
Например.
Одна девочка получает наказание за четвёрки, потому что родители уверены: она должна быть отличницей.
Однажды она потеряла ключ и не смогла вовремя попасть домой. Телефон остался дома. Такое случается.
За это её наказали на месяц.
Разрешили выходить из комнаты только:
• в школу
• на кухню
• в туалет
Телефон забрали. Компьютер забрали. Книги тоже.
Что должен делать ребёнок в такой ситуации? Никто не знает.
Другая девочка ночами сидит в соцсетях. Когда с ней начали говорить, она расплакалась и сказала:
«А где мне ещё общаться? Я боюсь спать одна. Мама ночью уходит играть в бильярд».
Иногда подростки проводят ночи в интернете не потому, что им так нравится. А потому что там их хотя бы слушают.
Есть и мальчик, который весь год рассказывал друзьям о постоянных скандалах родителей. Они ругались каждый день. Громко. Мама даже уходила из дома на месяц.
Но однажды мама позвонила и сказала, что сын больше не будет ходить на занятия, потому что получил тройку по геометрии.
Иногда взрослые видят только оценки. Но не видят, что происходит с ребёнком внутри.
Подростки очень чувствительны к атмосфере дома.
Когда родители постоянно ссорятся, ребёнок почти всегда чувствует себя виноватым.
У него появляются мысли:
• если бы меня не было, им было бы легче
• значит, я для них не важен
• они не хотят даже ради меня быть вместе
Это разрушает детское чувство безопасности.
Иногда подростки делают вещи, которые взрослые воспринимают как вызов.
Например, одна девочка заявила бабушке, что поддерживает однополые отношения и хочет стать мальчиком.
На самом деле за этим стоял простой вопрос:
«Будете ли вы любить меня, если я окажусь не такой, как вы хотите?»
Подросткам нужны доказательства любви.
И чаще всего это не материальные вещи.
Им нужно внимание. Разговоры. Совместное время.
Иногда взрослые считают, что ребёнку нужно больше дисциплины. Но внимание невозможно дать слишком много.
Можно перегнуть с контролем. Можно навязывать свою жизнь. Можно пытаться воспитать идеального ребёнка.
Но внимания слишком много не бывает.
Ребёнок должен быть уверен в одной простой вещи:
его любят любым.
Даже если:
• у него тройка по физике
• он не поступит в престижный вуз
• он сделал глупость
• он украл шоколадку в магазине
• он не моет за собой посуду
Он всё равно нужен.
Подростки иногда говорят страшные вещи.
Вот несколько реальных фраз:
• «Я плохой сын, потому что у меня тройка по физике».
• «Я поеду на занятия, если папа перестанет пить».
• «Я хочу стать режиссёром, но мама говорит, что у меня ничего не получится».
• «У нас в классе много таких, как я. Ненормальных».
• «Я попросила помощи, а мне сказали самой разбираться, потому что я уже взрослая».
• «Меня наказали за то, что я поговорил с папой по телефону».
Взрослым иногда кажется, что главное зло находится в интернете.
Но подростки ищут там не опасность.
Они ищут общение. Принятие. Понимание.
Если ребёнку этого не хватает дома, он обязательно найдёт это где-то ещё.
Иногда у случайных людей оказывается больше времени поговорить с подростком, чем у его родителей.
И это очень тревожная реальность.
Поэтому главный вывод здесь простой и тяжёлый одновременно.
За всё, что происходит с нашими детьми, в первую очередь отвечаем мы.
Родители.
И никто другой.
#подростки #семья #психологияотношений
Иногда взрослые пытаются объяснить трагедии очень простыми решениями. Запретить игры. Ограничить интернет. Закрыть соцсети. Усилить контроль. Следить за уроками, друзьями, свободным временем. Проверять телефон. Нагружать занятиями. Давить. Наказывать.
Но почти никогда не звучит самый важный вопрос: а хватает ли детям любви?
Эта тема особенно остро всплыла после трагедии с подростками в Пскове. Тогда многие обсуждали соцсети, интернет, влияние посторонних людей. Но гораздо реже говорили о том, что происходит внутри семей.
Один педагог с 36-летним опытом работы с подростками однажды сказала очень простую вещь: за десятилетия мало что изменилось. Меняются технологии, появляются новые приложения, но главные детские чувства остаются теми же.
Ещё в 1980-е годы вместе с подростками она ставила спектакль о трудном детстве. Сценарий писали сами ребята. Они говорили о школе, о семье, о несчастной любви, о том, что делает жизнь подростка тяжёлой.
В этом спектакле была сцена о детских самоубийствах. Ребята изучали реальные истории. Читали записки, которые оставляли подростки. Разговаривали с теми, кого удалось спасти.
И почти все эти истории приводили к одному выводу.
Большинство подростков не хотели по-настоящему уходить из жизни.
Они надеялись, что их успеют спасти. Что родители поймут. Что взрослые наконец услышат.
По статистике, многие попытки происходили примерно в одно и то же время:
• между 18 и 19 часами
• когда родители вот-вот должны были вернуться домой
И в этих историях звучала одна и та же мысль.
Если перевести все записки подростков на простой язык, их содержание можно было бы выразить одной фразой:
«Мне не хватало любви. Любите нас, пока мы живы».
Прошло много лет. Но по сути мало что изменилось.
После одной телепередачи о подростковой трагедии взрослые активно обсуждали её в интернете. Родители спорили, делились мнениями, обвиняли соцсети.
На следующий день на занятии у подростков им задали простой вопрос.
Если бы у них был выбор:
• провести вечер в соцсетях
• или провести это время с родителями
что бы они выбрали?
Ответ оказался неожиданным.
Семь подростков из семи выбрали родителей.
Правда, с одним условием.
Не для проверки уроков. Не для разговоров об оценках. Не для нотаций.
Им хотелось другого.
• гулять вместе в парке
• играть в настольные игры
• готовить ужин
• смотреть фильмы
• монтировать домашние видео
• слушать музыку
• разговаривать о любви
• слушать семейные истории
Даже если эти истории рассказывают уже в сотый раз
Но разговоры про оценки они слышать не хотят.
Иногда взрослые думают, что строгие наказания помогут воспитать ребёнка.
Но подростки говорят об этом иначе.
Когда их спросили, что было бы, если бы их сильнее наказывали, один из них ответил очень просто:
«Тогда это случилось бы раньше».
Такие истории происходят и в обычных, внешне благополучных семьях.
Например.
Одна девочка получает наказание за четвёрки, потому что родители уверены: она должна быть отличницей.
Однажды она потеряла ключ и не смогла вовремя попасть домой. Телефон остался дома. Такое случается.
За это её наказали на месяц.
Разрешили выходить из комнаты только:
• в школу
• на кухню
• в туалет
Телефон забрали. Компьютер забрали. Книги тоже.
Что должен делать ребёнок в такой ситуации? Никто не знает.
Другая девочка ночами сидит в соцсетях. Когда с ней начали говорить, она расплакалась и сказала:
«А где мне ещё общаться? Я боюсь спать одна. Мама ночью уходит играть в бильярд».
Иногда подростки проводят ночи в интернете не потому, что им так нравится. А потому что там их хотя бы слушают.
Есть и мальчик, который весь год рассказывал друзьям о постоянных скандалах родителей. Они ругались каждый день. Громко. Мама даже уходила из дома на месяц.
Но однажды мама позвонила и сказала, что сын больше не будет ходить на занятия, потому что получил тройку по геометрии.
Иногда взрослые видят только оценки. Но не видят, что происходит с ребёнком внутри.
Подростки очень чувствительны к атмосфере дома.
Когда родители постоянно ссорятся, ребёнок почти всегда чувствует себя виноватым.
У него появляются мысли:
• если бы меня не было, им было бы легче
• значит, я для них не важен
• они не хотят даже ради меня быть вместе
Это разрушает детское чувство безопасности.
Иногда подростки делают вещи, которые взрослые воспринимают как вызов.
Например, одна девочка заявила бабушке, что поддерживает однополые отношения и хочет стать мальчиком.
На самом деле за этим стоял простой вопрос:
«Будете ли вы любить меня, если я окажусь не такой, как вы хотите?»
Подросткам нужны доказательства любви.
И чаще всего это не материальные вещи.
Им нужно внимание. Разговоры. Совместное время.
Иногда взрослые считают, что ребёнку нужно больше дисциплины. Но внимание невозможно дать слишком много.
Можно перегнуть с контролем. Можно навязывать свою жизнь. Можно пытаться воспитать идеального ребёнка.
Но внимания слишком много не бывает.
Ребёнок должен быть уверен в одной простой вещи:
его любят любым.
Даже если:
• у него тройка по физике
• он не поступит в престижный вуз
• он сделал глупость
• он украл шоколадку в магазине
• он не моет за собой посуду
Он всё равно нужен.
Подростки иногда говорят страшные вещи.
Вот несколько реальных фраз:
• «Я плохой сын, потому что у меня тройка по физике».
• «Я поеду на занятия, если папа перестанет пить».
• «Я хочу стать режиссёром, но мама говорит, что у меня ничего не получится».
• «У нас в классе много таких, как я. Ненормальных».
• «Я попросила помощи, а мне сказали самой разбираться, потому что я уже взрослая».
• «Меня наказали за то, что я поговорил с папой по телефону».
Взрослым иногда кажется, что главное зло находится в интернете.
Но подростки ищут там не опасность.
Они ищут общение. Принятие. Понимание.
Если ребёнку этого не хватает дома, он обязательно найдёт это где-то ещё.
Иногда у случайных людей оказывается больше времени поговорить с подростком, чем у его родителей.
И это очень тревожная реальность.
Поэтому главный вывод здесь простой и тяжёлый одновременно.
За всё, что происходит с нашими детьми, в первую очередь отвечаем мы.
Родители.
И никто другой.
#подростки #семья #психологияотношений
0
Рекламный баннер 728x90px center-bottom
Поделитесь новостями с жителями города
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Полезные ресурсы
Разработка -
Оставить сообщение: