«Аутодеструктивное поведение в подростковом возрасте: профилактика и основы психолого-медико-педагогической помощи» — методическое руководство для специалистов.
«Аутодеструктивное поведение в подростковом возрасте: профилактика и основы психолого-медико-педагогической помощи» — методическое руководство для специалистов.
Суть: Подростковое саморазрушительное поведение (самоповреждения, суициды, РПП) имеет четкие факторы риска и мишени профилактики; школа может и должна выявлять такие риски и помогать подросткам на разных уровнях.
Что внутри:
Виды аутодеструкции: суициды, несуицидальные самоповреждения (порезы, ожоги), РПП, безрассудное поведение.
Факторы риска: буллинг, насилие в семье, негативное отношение к телу, влияние соцсетей.
Три уровня профилактики (первичная, вторичная, третичная) и конкретные протоколы для учителей, психологов, родителей.
Примеры программ: «Знаки самоповреждения», SAFE («Насилию над собой — конец»), когнитивно-поведенческие и психодинамические модели помощи.
Практическая польза: Готовые алгоритмы действий при выявлении самоповреждений у ученика, рекомендации по разговору с подростком, дневники импульсов, планы безопасности, а также четкий список «что можно и нельзя» делать педагогам и родителям.
Для кого: Педагоги, школьные психологи, социальные педагоги, администрация школ, родители подростков, а также специалисты по профилактике девиантного поведения.
Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Оставить сообщение: