ДИАГНОСТИКА АДАПТАЦИИ ПЯТИКЛАССНИКОВ ПРИ ПЕРЕХОДЕ В СРЕДНЕЕ ЗВЕНО

ДИАГНОСТИКА АДАПТАЦИИ ПЯТИКЛАССНИКОВ ПРИ ПЕРЕХОДЕ В СРЕДНЕЕ ЗВЕНО
Алгоритм работы:
Ориентировочное время - октябрь-ноябрь

Методы работы:
1. Наблюдение (во время уроков, перемен)
2. Анкетирование учителей
3. Анкетирование родителей
4. Диагностика (групповая и индивидуальная)

Варианты методик, которые можно использовать для диагностики адаптации пятиклассников при переходе в среднее звено:
Методика «Тест уровня школьной тревожности Филлипса»
Методика изучения мотивации обучения М.И. Лукьянова, Н.В. Калинина
Методика диагностики мотивации учения и эмоционального отношения к учению. (Опросник Ч.Д. Спилбергера)
Анкета "Как определить состояние психологического климата в классе" Федоренко Л.Г.
Методика Открытое письмо родителям
Опросник Чувства в школе
Методика Дембо-Рубинштейн в модификации А. М. Прихожан

Итоги работы:
Результаты работы групповой диагностики оформляются в аналитическую справку
Результаты работы индивидуальной диагностики в психологическое заключение
В прикреплённом файле представлены варианты аналитических справок по результатам групповой диагностики.

Материал представлен в формате архива.

#Адаптация_пятиклассников@psiheya2128
#Диагностика@psiheya2128

СКАЧАТЬ ФАЙЛ