КВЕСТ-РАССЛЕДОВАНИЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ 5-9 КЛАССОВ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

КВЕСТ-РАССЛЕДОВАНИЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ 5-9 КЛАССОВ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

СЦЕНАРИЙ КВЕСТА + ДЕТЕКТИВНЫЕ ДЕЛА + РАБОЧИЙ ЛИСТ + ПАМЯТКА

В материале представлен подробный сценарий квест-расследования для учителей 5-9 классов по профилактике суицидального поведения школьников по теме "Детектив поневоле: как заметить то, что скрыто".
СУТЬ КВЕСТА:
Каждая группа получает «дело» — пакет материалов о вымышленном ученике. В пакет входят:
1. краткое описание ученика (возраст, класс, семья, успеваемость, наблюдения учителей);
2. тексты его страниц в соцсетях (посты, подписи, комментарии, статусы);
3. страницы личного дневника;
4. описание его рисунков (что изображено, цвета, сюжеты, изменения со временем);
5. список любимых треков (названия, плюс краткая характеристика тематики текстов).
Задача группы — найти в деле 5 скрытых сигналов суицидального риска и объяснить, почему каждый из них важен.
СОДЕРЖАНИЕ:
1. Паспорт: цель, задачи, планируемые результаты (знания, умения, установки), необходимое оборудование и материалы.
2. Легенда квеста.
3. Подробный сценарий по минутам:
— вступление ведущего;
— разминка/вход в тему;
— основной этап: работа групп с делами; подсказки ведущего на случай затруднений («улики-подсказки», 2–3 уровня);
— этап презентации выводов групп; реплики ведущего для уточнения и обобщения;
— рефлексия и финальный этап «Что делать, если я заметил(а)».
4. Полные тексты материалов для всех 5 дел.
5. «Ключ ведущего» для каждого дела: таблица «скрытый сигнал → где в материалах спрятан → почему важен → как проявляется у учителя на уроке».
6. «Ложные следы» (по 1–2 в каждом деле): элементы, которые выглядят тревожно, но сами по себе не являются признаком риска.
7. Рабочий лист для групп (бланк расследования): «Что я заметил(а)», «Где это спрятано», «Почему это важно», «Что бы я сделал(а)».
8. Блок «Что делать учителю»: алгоритм действий. Примеры фраз «Говорить можно так / Лучше не говорить так».
9. Блок для самого учителя: как позаботиться о себе после работы с тяжёлой темой; что делать, если материалы вызвали сильные эмоции или личные переживания.
10. Критерии оценки работы групп, форма обратной связи от участников (короткая анкета).
11. Краткая памятка-раздатка для учителей: сигналы риска (поведенческие, эмоциональные, вербальные, социальные, «прощальное» поведение), что делать, куда обращаться.

Материал представлен в формате pdf.

Скачать материал можно оформив подписку на VK Донат по ссылке vk.com/schoolpsycholog?w=do...

Материалы размещены на стене сообщества во вкладке "VK Донат". Материалы для донов отмечены золотой монеткой

С полным перечнем материалов VK DONAT можно ознакомиться по ссылке
vk.com/narrative-21345952_3